Ateliers & sensibilisation
Le graphisme dans le cirque est un concept ou un regard qui peut-être appliqué à toutes ses disciplines : de la jonglerie à l'acrobatie, en passant par le clown ou les aériens. Le graphisme est un langage visuel.
Pich propose de sensibiliser, d'initier ou de développer auprès de public de 7 à 117 ans le graphisme comme un axe de recherche ou de développement d'une discipline de cirque.
Spécialisé dans la manipulation d'objets, Pich peut partager plus spécifiquement ses techniques de manipulation avec des balles, des bâtons, des cerceaux, des bûguens et autres objets à forme géométrique ou élémentaire. Il est en outre possible de développer de nouveaux objets dans une option de manipulation et de recherche. Des principes simples de manipulation s'appliquent à tous les objets et permettent d'obtenir des illusions et effets visuellement forts.
Un des outils très utilisé dans la manipulation graphique est la « théorie des antispin », grille de lecture des mouvements en rotation. Cette théorie permet d'analyser, de notifier et donc de développer des combinaisons de mouvements élémentaires pour la plupart à partir de rotations. Elle est au « spining »¹ ce qu'est le « site-swap »² au jonglage (air) ou encore ce qu'est le solfège à la musique. Pich propose d'expliquer cette théorie et de montrer sa puissance et sa beauté. Ce cours s'adresse à des spineurs-euses ou à des manipulateurs-trices qui ont déjà touché les objets au moins quelques heures. Cela n’empêche que cette théorie devrait être connue de tou(te)s les élèves d'école de cirque quelle que soit leur discipline ! Il faut idéalement 2 séances d'1h30 pour faire le tour des concepts mais l'essentiel peut aussi être expliqué en une heure.
Voici un petit tableau (non exhaustif) récapitulant les différentes leçons qui peuvent être données, sans parler de séquences plus longues, en ateliers suivis ou en stages.
| titre de la formation | contenu d'enseignement | Public / âge | durée | objets manipulés | ||
| «INTRODUCTION» à la manipulation graphique | Explication simplifiée de ce qu'est la manipulation graphique | apprentissage de techniques simples à résultat immédiat | jeux d'application | > 7 ans | leçons de 20 à 60 min | Balles ou bâtons ou cerceaux |
| «DÉCOUVERTE» de la manipulation graphique | Explication de ce qu'est la manipulation graphique | techniques relativement simples à résultat dans la journée | mini création à partir d'un vocabulaire de mouvements appris. | > 11 ans | De 3 à 6 heures | balles ou bâtons ou cerceaux ou bûguengs |
| Théorie des «ANTISPIN» | Théories des « antispin » expliquée avec des bâtons. | application de la théorie avec d'autres objets et/ou la danse. | > 11 ans pour un public qui a déjà manipulé des objets quelques heures. | Idéalement 2 sessions de 1h30. Et sinon 1h minimum. | bâtons et/ou cerceaux et accessoirement tous les autres objets imaginables. | |
| « COMPLET » de manipulation graphique | Explication de ce qu'est la manipulation graphique. Théories des « antispin » expliquées avec des bâtons. | Principes de base pour improvisation en manipulation | mini création à partir d'un vocabulaire de mouvements appris et à partir des concepts de transformations, déplacements actions-réactions | public volontaire | Deux demi-journées minimum | balles bâtons cerceaux bûguengs et/ou autres objets manipulables à une main. |
| LA BASE aux CERCEAUX | bases de la théorie des antispin et apprentissage des isolations antispins et line-spin | éventuellement une mini-création en solos ou duos. | > 11 ans pour débutantEs aussi bien que pour hoopeuSErs. | 1 heure 30 à 2 heures | cerceaux (grands ou petits) | |
| ISO-SPHÈRES avec des cerceaux de manipulation | concepts de base de diamètre, d'axes et d'horaires apprentissage du mouvement de base et de ses variations dans les trois dimensions | déplacement avec les isosphères. Translation et roulés. | écriture d'une séquence de trajectoires en solo ou à plusieurs à partir des concepts de transformations, déplacements actions-réactions | > 11 ans. Pour débutantEs ou confirméEs | 1 heure à 3 heures | cerceaux (plutôt petits que grands mais grands possibles). |
| BÛGUENGS LES BASES en manipulation graphique | énumération des différentes combinaisons de positions/manipulations. | théorie des antispin adaptée aux bûguengs | > 11 ans. Pour débutantEs en manipulation avec les doigts. | 1 heure | bûguengs | |
| Manipulation d'UNE BALLE INITIATION | Introductions aux différentes isolations de balles et « énigmes » | notions de déplacement, transformation | Jeux de dessins avec la balle | > 8 ans pour débutantEs | 1 heure – 1 heure 30 | n'importe quelle balle ronde (si possible de couleur uniforme) |
| MULTIBALLES INITIATION (2, 3 et 4 balles) | Travail sur la position du corps. Étude du point fixe | Étude et pratique des différents principes de variation | travail dans les 2 et 3 dimensions | > 12 ans pour personnes motivées | 1 heure 30 minimum | 4 balles acrylique de 70 ou 75mm |
| MULTIBALLES CONFIRMÉ (2, 3, 4, 5 et 6 balles) | Travail sur la position du corps. Étude du point fixe | Étude et pratique des différents principes de variation | travail dans les 2 et 3 dimensions | > 12 ans qui savent faire tourner 2 balles dans chaque main | 2 heures | idéalement 6 balles acrylique de 70 ou 75mm. 4 balles suffisent |
| INITIATION aux ANTISPIN avec des BALLES | Théorie et pratique. | Travail sur les antispin et les points-fixes. Décomposition des mouvements | Utilisation de la méthode des « Ghost patterns » de Yorgos Sérafeimidis | > 12 ans qui savent faire tourner 2 balles dans chaque main | 2 heures | 4 balles acrylique de 70 ou 75mm |
| INITIATION à la manipulation de BÂTONS | Explication et pratique des mouvements de base. | Notions de déplacements et de transformations | écriture d'une routine | > 9 ans pour personnes motivées | 1 heure ou 1 heure 30 | 2 bâtons droits d'environ 50 cm, idéalement avec des boules aux extrémités |
¹ toutes les disciplines concernant les objets que l'on fait tourner (poïs, bollas, bâtons, cerceaux, massue, etc).
² modélisation mathématique très puissante des différentes combinaisons de lancés et rattrapés d'objets.
Atttention, stage exceptionnel à venir ! Toutes les infos dans les 2 photos ci-dessous.
